论文获奖
发布时间：2022-01-13
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来源：原创
作者：王丽媛
| 2021年度武进区教育学会小学科学学科论文评比结果 |
| 序号 | 学校 | 论文题目 | 姓名 | 获奖等第 |
| 1 | 武进区星辰实验学校 | 科学思维：小学科学课堂“体验”到“思维”的递升 | 朱春烨 | 一等奖 |
| 2 | 常州大学附属小学 | 科学逻辑视域下的小学科学探究教学策略研究 | 杨雄 | 一等奖 |
| 3 | 武进区星韵学校 | 基于“庖丁解牛”逻辑，有效组织概念教学探究活动 | 王学秀 | 一等奖 |
| 4 | 武进区李公朴小学 | 思维可视化：行走在深度学习中的杠杆解 | 恽亚杰 | 一等奖 |
| 5 | 常州大学附属小学 | 浅谈小学课本中“科学史”的“虚化”现象及教学策略 | 吴银娟 | 一等奖 |
| 6 | 武进区湟里中心小学 | 深度学习视域下的小学科学实验教学策略初探 | 吕卉 | 一等奖 |
| 7 | 武进区实验小学 | 科学唤醒：课堂理性思维的培养 | 刘婷 | 一等奖 |
| 8 | 武进区村前小学 | 生活化教学策略在小学科学教学中的应用 | 周波 | 二等奖 |
| 9 | 武进区星河实验小学分校 | 建构学习型组织，打破科学学习壁垒 | 沈丹 | 二等奖 |
| 10 | 武进区星辰实验学校 | 让我想一想——“慢教育”理念下发展学生思维的策略研究 | 李敏 | 二等奖 |
| 11 | 武进区实验小学 | 思维可视化利于科学概念的形成 | 杨苏兰 | 二等奖 |
| 12 | 武进区卢家巷实验学校 | 谈小学科学课堂教学——以生命科学领域的教学为例 | 王丽媛 | 二等奖 |
| 13 | 武进区李公朴小学 | 基于“互联网思维”的小学科学实验探究活动策略 | 吴梦佳 | 二等奖 |
| 14 | 武进区实验小学分校 | 把握学生认知水平，提高科学教学实效 | 王丰年 | 二等奖 |
| 15 | 武进区清英外国语学校 | 基于非正式学习开展小学科学教育活动的实践策略 | 田远飞 | 二等奖 |
| 16 | 武进区湖塘桥第三实验小学 | 思维可视化：铺陈于探究教学中最富潜能的力量 | 沈宇 | 二等奖 |
| 17 | 武进区雪堰中心小学 | 以科学故事培养儿童科学素养 | 蒋学文 | 二等奖 |
| 18 | 武进区礼河实验学校 | 随风潜入夜，润物细无声——初探在科学社团中践行劳动教育 | 顾亚萍 | 二等奖 |
| 19 | 武进区刘海粟小学 | 小学科学实验教学中不同提问模式的实践研究 | 蒋英 | 二等奖 |
| 20 | 武进区刘海粟小学 | 提问有角度 思维有深度——提问在小学科学实验教学中的探究 | 韩丽 | 二等奖 |
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