为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，在美术组统筹安排下，校姜晓飞美术教学研究工作室成员姜杨娇老师于9月25日上午，在五(5)班教室，为全体术科老师带来了一节《版面设计》美术公开课活动。

　　课前五分钟的名画欣赏部分，老师采取了学生将课前小组分工收集资料汇报的方式,提高了学生围绕学习目标收集材料的能力。

　　课堂采用营造情景的导入方式，学生畅所欲言参与度高，营造了轻松活泼的课堂氛围。新授部分结合ppt进行授课，首先，让学生举例身边存在的版面设计，学生感受到版面设计的无处不在;其次，结合一张手抄报的图片介绍了版面的组成结构，同时，引出了版面设计的含义;接着，让学生以设计手抄报为例，小组讨论并尝试总结版面设计的一般步骤，加强学生课堂参与性;最后，老师示范，并强调整体布局重要性。 作业布置方面，结合即将迎来的中华人民共和国成立70周年纪念日，组织了一次“喜迎国庆”的手抄报设计比赛。此次活动学生整体参与度高，课堂节奏紧凑，学生畅所欲言，氛围轻松，收获良多。

　　下午，美术组在姜老师的组织下，各老师积极点评了这节课。姜晓飞老师认为，这节课能围绕目标，结合生活实际，让学生在美术学习中加强生活体验，提高了学生的审美素养，同时指出姜杨娇老师在课堂中语言略显啰嗦等问题，并提出了改进意见改进方法。