2019年11月13日星期三，为了进一步引领青年教师的成长，校名师工作室领衔人姜晓飞老师在四(2)班展示了一节五级梯队示范课《图画与文字》。

　　这节课姜老师从“美”字着手，从图画引申到文字，通过引导学生观察、思考、讨论总结出图画文字要抓住形，提取神，利用线条创造形似图画的文字。姜老师语言风趣，教态自然，每个环节过渡自然，示范贴近生活，实现了本课的教学目标，提升了文化情感。整节课，学生都在认真观察、独立思考、动手操作、合作交流的过程中获得新知，发展思维，提升了表现能力。

　　听课结束后，美术工作室成员聚集教室进行了评课活动。首先，青年教师交流了听了本节课后的感受和收获到的知识，提出自己疑惑，姜老师对此一一给予解答。

　　通过本次教研活动，全体美术老师再次强化了构建以学生为主体，在教学中体验生活的美术课堂目标，促进高效课堂的共识，并强调要对教学工作严格要求，在紧张而又充实的工作中追求自身作为教师的职业幸福感，努力让自己个体的力量不断充实。

　　针对今后的教学，姜老师同时提出了自己的计划，在注重自身基本素养提升的同时，努力提高学生的学科核心素养，实现课程目标。

　　(撰稿：美术组  摄影：美术组)