7.课题组成员讲座或专题发言一览表
序 | 姓 名 | 讲座或专题发言题目 | 讲座时间 | 主办单位 | 听讲人数 |
1 | 张惠丽 | 打造均衡阅读理念, 提升学生阅读素养 | 2016.5 | 卢家巷实验学校 | 10 |
2 | 周庆霞 | 如何有效进行故事类读物教学 | 2016.9 | 卢家巷实验学校 | 10 |
3 | 冯燕青 | 基于核心素养的小学英语阅读教学 | 2016.11 | 卢家巷实验学校 | 10 |
4 | 叶文娟 | 阅读与写作 | 2017.3 | 卢家巷实验学校 | 10 |
5 | 王红玉 | 指向核心素养的小学英语阅读教学策略 | 2017.5 | 卢家巷实验学校 | 10 |
6 | 王丰珺 | 绘本阅读实践与思考 | 2018.1 | 卢家巷实验学校 | 10 |
7 | 张文龙 | E+阅读,走进数字化环境下的英语阅读 | 2018.3 | 卢家巷实验学校 | 10 |
8 | 张惠丽 | 阅读、悦思、跃成长——例谈绘本教学 | 2018.5 | 卢家巷实验学校 | 10 |
9 | 王红玉 | 投其所好,让孩子爱上阅读 | 2018.9 | 卢家巷实验学校 | 11 |
10 | 张惠丽 | 我班的阅读和作文起步 | 2018.12 | 卢家巷实验学校 | 11 |
11 | 周庆霞 | 小学英语阅读教学之策略 | 2019.3 | 卢家巷实验学校 | 11 |
12 | 叶文娟 | 以读为本,以悟为主,以练为基 | 2019.5 | 卢家巷实验学校 | 11 |
13 | 冯燕青 | 提高高年级学生英语阅读能力的方法 | 2019.9 | 卢家巷实验学校 | 12 |
14 | 张文龙 | 分级阅读 | 2019.11 | 卢家巷实验学校 | 12 |